Mora-Rosales, J.C. et al. 2025. Diferencias psicosociales de los estudiantes de educación básica y el desarrollo de la comprensión lectora, una revisión sistemática. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria . 1, 1 (July 2025), 51–65. DOI:https://doi.org/10.53877/k8k59x12.