[1]
Garnica-Salazar, D.F. and Useda-Sánchez, E.Y. 2026. Inteligencia artificial y educación contemporánea: Un análisis documental crítico. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria . 4, 7 (Mar. 2026), 72–91. DOI:https://doi.org/10.53877/dtwcwe38.