Gaona-Jiménez, J.M. et al. 2024. El juego como estrategia didáctica para el logro de aprendizajes significativos en ciencias naturales en tercer año de educación básica. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria . 2, 3 (Mar. 2024), 1–13. DOI:https://doi.org/10.53877/803eey98.