Aguilar-Salazar, M. A., Acosta-Moposita, V. E., Salazar-Chaglla, S. E., & Chaglla-Pinto, M. I. (2023). Uso de plataformas digitales interactivas para fortalecer la comprensión lectora en educación básica. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria , 1(1), 1-9. https://doi.org/10.53877/ebq46778