Transformando el aula de educación básica: Estrategias didácticas con tic para un aprendizaje significativo. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria , [S. l.], v. 1, n. 1, p. 20–35, 2025. DOI: 10.53877/s0encn73. Disponível em: https://revistasfiecyt.com/index.php/kiria/article/view/110. Acesso em: 19 may. 2026.