CALDERÓN-LÓPEZ, Okia Mariela; SORIA-CHICAIZA, Nelly Narcisa; GALLARDO-GALLARDO, María Isabel; MAZÓN-TERÁN, Lorena Michelle. La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel aplicada a la enseñanza de conceptos básicos. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria , [S. l.], v. 3, n. 6, p. 172–185, 2025. DOI: 10.53877/10safg92. Disponível em: https://revistasfiecyt.com/index.php/kiria/article/view/158. Acesso em: 22 oct. 2026.