Calle-Molina, Maria Alexandra. 2026. “La Figura Del Tutor Personalizado En educación Superior a través De La Inteligencia Generativa. Una Mirada Desde El Estudiante Y El Docente Universitario”. KIRIA: Revista Científica Multidisciplinaria 4 (7): 61-71. https://doi.org/10.53877/tt8r1m54.