[1]
J. C. Mora-Rosales, J. P. Albiño-Vinueza, G. G. Zambrano-Pinargote, and Y. M. Valdivieso-Obando, “Diferencias psicosociales de los estudiantes de educación básica y el desarrollo de la comprensión lectora, una revisión sistemática”, KIRIA, vol. 1, no. 1, pp. 51–65, July 2025, doi: 10.53877/k8k59x12.