[1]
J. C. Mora-Rosales, J. M. González-Tapia, J. J. Guamán-Albán, and T. N. Toala-Tuarez, “Formación docente en inclusión educativa como factor de equidad social en las escuelas”, KIRIA, vol. 1, no. 1, pp. 141–155, July 2025, doi: 10.53877/nwgmk370.