M. C. Rojas-Mera, N. E. Quesada-Sarango, P. J. Cerda-Tanguila, and J. G. Zapata-Osorio, “Uso de canciones como estrategia para mejorar la pronunciación y el vocabulario en la asignatura de Inglés”, KIRIA, vol. 3, no. 6, pp. 143–159, Sept. 2025, doi: 10.53877/7v30cg71.