[1]
M. A. Aguilar-Salazar, V. E. Acosta-Moposita, S. E. Salazar-Chaglla, and M. I. Chaglla-Pinto, “Uso de plataformas digitales interactivas para fortalecer la comprensión lectora en educación básica”, KIRIA, vol. 1, no. 1, pp. 1–9, Mar. 2023, doi: 10.53877/ebq46778.