Simba-Sáenz, M.R. et al. 2025. Metodologías activas para potenciar el aprendizaje significativo en la asignatura de Ciencias Sociales en bachillerato. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación. 1, 2 (Sept. 2025), 119–132. DOI:https://doi.org/10.53877/5tevap60.