Gallardo-Ortega, E. G., Melo-Coloma, M. V., Cahuate-Veintimilla, J. A., & Arroba-Naranjo, T. C. (2024). Uso de actividades lúdicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de educación básica media. RICEd: Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, 2(4), 70-82. https://doi.org/10.53877/riced2.4-32