PINCHA-TOAQUIZA, Carlos Humberto. Relaciones de género y rendimiento académico en la asignatura de informática. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Ecuador, v. 1, n. 1, p. 22–30, 2023. DOI: 10.53877/riced1.1-24. Disponível em: https://revistasfiecyt.com/index.php/riced/article/view/24. Acesso em: 22 jan. 2025.