PEÑARRETA-ALDAZ, Luisa Nelva; CALDERÓN-LÓPEZ, Okia Mariela; CARRERA-VIVER, Geovanny Javier; ALQUINGA-LIGÑA, Maria Enma. Relación entre las etapas del desarrollo cognitivo de Piaget y la comprensión de conceptos abstractos en bachillerato. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Ecuador, v. 1, n. 2, p. 133–146, 2025. DOI: 10.53877/rgcwfp89. Disponível em: https://revistasfiecyt.com/index.php/riced/article/view/157. Acesso em: 22 oct. 2026.