QUINATOA HURTADO, Olivia Roxana; SILVA CADMEN, Aracely del Lourdes. La inclusión educativa desde la perspectiva del diseño de entornos, adaptaciones físicas y tecnológicas para el aprendizaje. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Ecuador, v. 4, n. 7, p. 1–18, 2026. DOI: 10.53877/zm43q065. Disponível em: https://revistasfiecyt.com/index.php/riced/article/view/208. Acesso em: 22 oct. 2026.