JURADO-BASTIDAS, Patricia Nelcy. La gamificación como estrategia de aprendizaje en el área de estudios sociales. RICEd: Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Ecuador, v. 3, n. 5, p. 45–54, 2025. DOI: 10.53877/riced3.5-4. Disponível em: https://revistasfiecyt.com/index.php/riced/article/view/4. Acesso em: 22 jan. 2025.