Gallardo-Ortega, Edelina Gabriela, Maria Veronica Melo-Coloma, Jessica Abigail Cahuate-Veintimilla, and Tonia Carina Arroba-Naranjo. 2024. “Uso De Actividades Lúdicas Para Mejorar La comprensión Lectora En Los Estudiantes De Cuarto año De educación básica Media”. RICEd: Revista De Investigación En Ciencias De La Educación 2 (4): 70-82. https://doi.org/10.53877/riced2.4-32.