[1]
O. E. Matamoros-Armijos, H. A. Maleza-Mosquera, G. P. Soria-Chicaiza, and D. E. Cando-Ushiña, “La resolución de problemas contextualizados en la realidad ecuatoriana como estrategia para mejorar la comprensión matemática”, RICEd, vol. 1, no. 2, pp. 78–92, Sept. 2025, doi: 10.53877/sg0v0630.