[1]
M. R. Simba-Sáenz, G. M. Farinango-Guagrilla, N. R. Rosero-Chulde, and N. del C. Chacón-Yandún, “Metodologías activas para potenciar el aprendizaje significativo en la asignatura de Ciencias Sociales en bachillerato”, RICEd, vol. 1, no. 2, pp. 119–132, Sept. 2025, doi: 10.53877/5tevap60.