[1]
J. A. Cahuasquí-Anrango, M. P. Balladares-Ortiz, P. N. Jurado-Bastidas, and E. M. Escobar-Vargas, “El modelo educativo steam para el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes de educación básica”, RICEd, vol. 2, no. 3, pp. 1–13, Jan. 2024, doi: 10.53877/riced2.3-11.