E. G. Gallardo-Ortega, M. V. Melo-Coloma, J. A. Cahuate-Veintimilla, and T. C. Arroba-Naranjo, “Uso de actividades lúdicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de educación básica media”, RICEd, vol. 2, no. 4, pp. 70–82, Jul. 2024, doi: 10.53877/riced2.4-32.