Simba-Sáenz, Marcia Rosio, et al. “Metodologías Activas Para Potenciar El Aprendizaje Significativo En La Asignatura De Ciencias Sociales En Bachillerato”. RICEd: Revista De Investigación En Ciencias De La Educación, vol. 1, no. 2, Sept. 2025, pp. 119-32, https://doi.org/10.53877/5tevap60.