Vol. 2 Núm. 2 (2024): Transformación educativa desde las metodologías activas y la investigación cualitativa

El dossier Transformación educativa desde las metodologías activas y la investigación cualitativa reúne estudios sobre cómo las prácticas pedagógicas innovadoras impactan el aprendizaje. Se destacan metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos, la gamificación y el trabajo colaborativo, enfocadas en fomentar participación y motivación estudiantil. Además, integra enfoques cualitativos que analizan experiencias, percepciones y discursos en contextos educativos. Los artículos muestran cómo la combinación de estrategias activas y análisis cualitativo permite diseñar ambientes de aprendizaje significativos, críticos y adaptados a necesidades contemporáneas. [Enero - Junio 2024]