Vol. 4 Núm. 7 (2026): Innovación pedagógica y aprendizaje

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El dossier titulado “Innovación pedagógica y aprendizaje” reúne investigaciones que analizan diversas estrategias y mediaciones educativas orientadas a mejorar los procesos formativos en distintos niveles. Se abordan factores contextuales como el entorno familiar, así como metodologías innovadoras como la gamificación, la clase invertida y la tutoría personalizada mediada por inteligencia artificial. Asimismo, se exploran prácticas para el desarrollo de competencias académicas, como la escritura en inglés, evidenciando el papel transformador de la innovación en la educación contemporánea.

DOI: https://doi.org/10.53877/npdnb049
Publicado: 2026-03-15

Monográfica

  • Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo grado

    Karelys Patricia Bernal-Poma, David Ricardo Castillo-Salazar, Modesta Mirian Holguin-Tumbaco, Elsa Fidelina Poma-Macas (Autor/a)
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.53877/8k8fs547
    2007 1992

  • Percepciones de los alumnos de inglés elemental sobre la instrucción de escritura estructurada a nivel A1

    Mery Leonela Freire-Morejón, Mishell Romina Angulo-Alvarez (Autor/a)
    19-34
    DOI: https://doi.org/10.53877/4r8nns61
    593 1169

  • Gamificación como metodología de enseñanza de la matemática en Básica Elemental

    Diana Lizbeth Grefa-Vargas, Diana Raquel Peñuela-Jara, Mario Gonzalo Mayorga-Román, Alexis Antonio Mosquera-Toscano (Autor/a)
    35-48
    DOI: https://doi.org/10.53877/2bp56c66
    854 649

  • Uso de la clase invertida en la enseñanza de la elaboración de artículo científico en educación superior

    José Clemente Mora-Rosales, Gladys Gioconda Lagos-Reinoso (Autor/a)
    49-60
    DOI: https://doi.org/10.53877/2t254a78
    805 429

  • La figura del tutor personalizado en educación superior a través de la inteligencia generativa. Una mirada desde el estudiante y el docente universitario

    Maria Alexandra Calle-Molina (Autor/a)
    61-71
    DOI: https://doi.org/10.53877/tt8r1m54
    787 425

  • Inteligencia artificial y educación contemporánea: Un análisis documental crítico

    David Felipe Garnica-Salazar, Edith Yohanna Useda-Sánchez (Autor/a)
    72-91
    DOI: https://doi.org/10.53877/dtwcwe38
    1263 776

Otros Artículos de Investigación

  • Aprendizaje cooperativo para fortalecer la resolución de problemas matemáticos

    Ligia Elizabeth Ulco-Simbaña, Jorge David Checa-Ramos, Santiago Rodrigo Portilla-Garcia, Mayra Elizabeth Andrade-García (Autor/a)
    92-106
    DOI: https://doi.org/10.53877/01b4j335
    1366 802

  • Fortalecimiento de la formación virtual en el SENA: Propuesta integral para reducir la deserción

    Nubia Rodríguez-Ruiz, Xiomara Pomares-Angulo, José Ivan Roncancio-González (Autor/a)
    107-118
    DOI: https://doi.org/10.53877/k2736y81
    677 397

  • Susceptibilidad a estafas digitales en adultos ecuatorianos: un análisis de los factores asociados al riesgo de victimización en entornos digitales

    Edwin Javier Chaguaro Escobar (Autor/a)
    119-131
    DOI: https://doi.org/10.53877/1mf3qg43
    564 324