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  • La reparación integral a las víctimas de adolescentes infractores

    Nashely Tamara Moreno-Travez, Vanessa Estefanía Medina-Medina (Author)
    50-61
    2025-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/md6dmq93
    1201 985
  • El alcance del derecho a la libertad de expresión frente al derecho privacidad e intimidad personal

    Holguer Matías Lara-Jaramillo, Clara Daniela Romero-Romero (Author)
    69-82
    2023-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/t0eb4x18
    1844 726
  • Control del comportamiento intráulico para los estudiantes de educación inicial y básica en el Ecuador

    Corina Elizabeth Núñez-Hernández, Diana Raquel Peñuela-Jara, Verónica Elizabeth Olalla-Pardo (Author)
    31-38
    2025-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/jxqq3d74
    1609 705
  • Dificultades en el proceso de la comprensión lectora

    Eulalia Beatriz Becerra-Garcia, José Clemente Mora-Rosales, Alba de los Cielos Miranda-Villacis, José Alejandro Conteron-Zamora (Author)
    17-30
    2025-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/65w4ye23
    29825 5174
  • La triple dimensión del interés superior del niño

    Ricardo Salazar-Orozco, José Clemente Mora-Rosales (Author)
    1-16
    2025-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/4s8fa303
    2964 2506
  • Abordaje de un caso de co-morbilidad múltiple con Terapia Breve Estratégica

    Marco Antonio Muñoz-Chávez, Jhon Jesús Ñaupari-Alvaro, Marlon Bruno Ramos-Caballero (Author)
    51-64
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/fmmx6581
    1041 616
  • Abordaje de un caso de Trauma con Terapia Breve Estratégica

    Walter José Antonio Vargas-Briceño (Author)
    33-50
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/p42xed05
    1327 1077
  • Diseño de un aplicativo web para mejorar el aprendizaje de las matemáticas de educación básica aplicando gamificación

    Julio Rafael Cabrera-López, Sergio Andrés Palacios-Montenegro (Author)
    19-32
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/xa9b1349
    1811 707
  • La inteligencia artificial en la educación superior: Aciertos y desaciertos. Una revisión sistemática

    David Ricardo Castillo-Salazar, José Clemente Mora-Rosales (Author)
    9-18
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/0hxk1v43
    7741 2145
  • Herramientas digitales para potenciar el aprendizaje de matemáticas en educación general básica

    Medardo Mauricio Silva-Villalobos, José Clemente Mora-Rosales (Author)
    1-8
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/nmknad78
    1780 795
  • Factores clave de éxito en startups: Una revisión sistemática

    Ricardo Gabriel De la Cruz-Chávez, Flor Janeth De la Cruz-Gil (Author)
    54-69
    2024-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/g26b7e23
    2276 3169
  • De la oferta educativa pública a la privada: ¿Volvemos a la educación elitista?

    Marcelo Ceberio, Ricardo De La Cruz-Gil (Author)
    40-53
    2024-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/j1xx0b30
    1028 1054
  • Aplicación de estrategias pedagógicas basadas en las inteligencias múltiples para potenciar el aprendizaje significativo en la educación básica

    Sandra Maribel Cabezas-Bastidas, Edilma Soledad Ordoñez-Viera (Author)
    24-39
    2024-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/z0xr0581
    1938 1322
  • Emocionalidad y su relación con el proceso de aprendizaje en estudiantes universitarios desde la complejidad

    Migdalia Janeth Sulbarán-Brito (Author)
    14-23
    2024-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/stqcc642
    862 558
  • El juego como estrategia didáctica para el logro de aprendizajes significativos en ciencias naturales en tercer año de educación básica

    Jeanina Marisol Gaona-Jiménez, Eulalia Beatriz Becerra-García, Edilma Soledad Ordoñez-Viera, Sandra Maribel Cabezas-Bastidas (Author)
    1-13
    2024-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/803eey98
    2206 1211
  • Plan de intervención en la crisis axiológica y su incidencia en el rendimiento académico

    Enma Carmen Leiva-Sánchez (Author)
    39-49
    2025-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/qphf1w88
    1588 724
  • Factores alimenticios que afectan al pH salival y su incidencia en la caries. revisión bibliográfica

    Paola Michelle Freire-Rodríguez, Julio César Freire-Pazmiño (Author)
    51-68
    2023-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/qd2jba85
    1574 1386
  • La Teoría de la Selección Conductual por Efecto (TSCE) y su Aporte a la Terapia Breve Estratégica (TBE)

    Daniel Eduardo Linares-Zambrano (Author)
    32-50
    2023-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/f0r9x249
    1016 871
  • Acompañantes antipánico: ¿acompañantes terapéuticos?

    Marcelo Ceberio, Ricardo De la Cruz Gil (Author)
    16-31
    2023-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/x87zmz67
    664 544
  • Bases neurológicas de la dependencia emocional. Revisión documental

    Joanny Zorrilla-Sucre, José Clemente-Mora (Author)
    1-15
    2023-09-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/6xh5d703
    2486 1941
  • Abordaje de un caso con trastorno de pánico desde el enfoque de terapia breve estratégica

    Lucy Carbajal-Burgos (Author)
    46-55
    2023-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/nw9bv682
    1726 1029
  • El discurso testimonial en la arena global: Implicaciones socio-semióticas y estrategias de enunciación

    Luis Alberto Castillo-Sánchez (Author)
    36-45
    2023-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/f860tj49
    658 575
  • Recursos educativos digitales en la enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Básica

    Michael Eduardo Espinoza-Gómez (Author)
    10-22
    2023-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/hgfk7c40
    5116 1205
  • Estrategias de aprendizaje en entornos virtuales: Impacto del b-learning en el desarrollo de habilidades comunicativas en la pandemia de COVID-19

    Edilma Soledad Ordoñez-Viera, Sandra Maribel Cabezas-Bastidas (Author)
    23-35
    2023-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/xxf08f38
    1785 973
  • Uso de plataformas digitales interactivas para fortalecer la comprensión lectora en educación básica

    Mayra Alejandra Aguilar-Salazar, Verónica Elizabeth Acosta-Moposita, Sandra Elizabeth Salazar-Chaglla, Mary Isabel Chaglla-Pinto (Author)
    1-9
    2023-03-01
    DOI: https://doi.org/10.53877/ebq46778
    4426 1296
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DOI: https://doi.org/10.53877/kiria
ISSN 3103-1129
Periodicidad: Semestral (marzo  / septiembre)

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