Implementación de la gamificación en la educación: Impacto en la motivación y retención del aprendizaje
DOI:
https://doi.org/10.53877/c97tk655Palabras clave:
gamificación, motivación, retención del aprendizaje, innovación pedagógica, educaciónResumen
La gamificación se presenta como una estrategia educativa innovadora que integra dinámicas y elementos propios del juego —puntos, insignias, niveles, narrativas y retos— en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo principal es incrementar la motivación, fomentar la participación activa y mejorar la retención del conocimiento en estudiantes de diferentes niveles educativos. Este artículo analiza el impacto de la gamificación en la educación a través de una revisión de literatura reciente y experiencias aplicadas en aula. Los resultados muestran que la gamificación potencia la motivación extrínseca, al ofrecer recompensas y reconocimiento, y la motivación intrínseca, al despertar interés, autonomía y disfrute por el aprendizaje. Asimismo, contribuye a fortalecer la memoria y la transferencia de contenidos, facilitando aprendizajes más significativos. Sin embargo, su implementación requiere una planificación pedagógica coherente, inclusiva y sostenible, que considere la diversidad de los estudiantes, los objetivos curriculares y la formación docente en competencias digitales.
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