Vol. 3 Núm. 5 (2025): Innovación Educativa, Tecnología y Retos Jurídicos: Enfoques para la Transformación del Aprendizaje y la Sociedad

Es un honor presentar el volumen 3, número 5 de la Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, dedicada a la difusión de investigaciones de alto rigor académico en el ámbito educativo. Este número incluye una selección de artículos que abordan temas relevantes y actuales, con enfoques críticos e innovadores que buscan responder a los desafíos educativos y sociales contemporáneos.

En la sección monográfica, se presentan tres investigaciones de gran relevancia. El primer artículo analiza el impacto de las tecnologías educativas en el desarrollo psicosocial de estudiantes de educación básica, destacando su contribución al aprendizaje integral en entornos digitales. El segundo artículo examina la influencia de las redes sociales en los delitos cibernéticos y los retos legales en Ecuador, proponiendo estrategias educativas y jurídicas para mitigar estos riesgos. El tercero explora estrategias metodológicas activas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica superior, resaltando enfoques participativos y efectivos.

La sección miscelánea incluye dos artículos que amplían el alcance temático. Uno analiza la gamificación como estrategia de aprendizaje en estudios sociales, mostrando cómo esta herramienta mejora la motivación y el aprendizaje. El otro aborda el impacto del derecho informático en la transformación del ejercicio jurídico, destacando la influencia de las tecnologías digitales en el marco legal.

Agradecemos profundamente a los autores nacionales e internacionales por sus valiosas contribuciones y a los revisores por su rigurosa labor, que garantiza la calidad de esta publicación. Invitamos a los lectores a explorar los artículos, seguros de que hallarán enfoques relevantes y útiles para fortalecer la educación y la sociedad.

Revista de Investigación en Ciencias de la Educación