El papel de la metaevaluación en México: Avances y desafíos

Abstract

Este artículo analiza la evolución, avances y desafíos de la metaevaluación en México, entendida como el proceso que valora la calidad, pertinencia y utilidad de las evaluaciones de políticas públicas. El objetivo es examinar experiencias de metaevaluación que, además de permitir una revisión crítica de los ejercicios realizados, funcionan como referentes metodológicos para fortalecer la gestión gubernamental actual. Los casos seleccionados —Ciudad de México, Yucatán y Tamaulipas— fueron elegidos porque ofrecen aprendizajes que continúan influyendo en la forma contemporánea de diseñar, evaluar y retroalimentar los programas públicos. A través de un análisis comparado, se evaluaron dichas experiencias considerando criterios de normatividad, pertinencia y relevancia, factibilidad, ética, disponibilidad y uso de la información, rigurosidad y claridad. Los resultados muestran avances importantes, especialmente en la incorporación de marcos metodológicos alineados al Sistema de Evaluación del Desempeño (SED) y a la Metodología del Marco Lógico (MML). No obstante, persisten inconsistencias en la clasificación de los tipos de evaluación, heterogeneidad metodológica, ambigüedad en los Términos de Referencia y limitada valoración de la factibilidad de las recomendaciones. Estos desafíos adquieren mayor relevancia en el contexto institucional reciente, marcado por la reforma de 2024 que llevó a la desaparición del CONEVAL y a la transferencia de sus funciones a la Secretaría de Bienestar y al INEGI, lo que subraya la necesidad de consolidar metodologías de metaevaluación más homogéneas y estandarizadas que fortalezcan la toma de decisiones públicas.